Em uma sala com dez estudantes brasileiros de 15 anos, é provável que menos de três saibam interpretar e reconhecer uma situação matemática sem que haja uma instrução direta. Isso é o que mostra o novo relatório do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), referente ao ano de 2022.

O Brasil, mais uma vez, ficou abaixo da média dos países membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), nas três frentes de avaliação. Mas o desempenho em matemática foi o pior: apenas 27% dos estudantes brasileiros sabem mais do que o mínimo esperado pela entidade na disciplina, enquanto a média mundial é de 69%. Leia Mais